Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Метод проєктів як засіб формування ключових компетентностей на уроках математики в 5-6 класах	Моторіна, Валентина Григорівна; Motorina, Valentyna Hryhorivna
2022	Проблеми реалізації наступності у навчанні стохастичної лінії у середній та вищій школі	Крамаренко, Т. Г.
2022	Реалізація наступності дошкільної та початкової математичної освіти дітей у процесі підготовки майбутніх вчителів	Чайченко, В. Ф.
2022	Застосування технології мобільного навчання в процесі формувального оцінювання майбутніх учителів математики	Тумбрукакі, Алла Валеріївна; Тумбрукаки, Алла Валерьевна; Tumbrukaki, Alla Valeriivna
2022	Розвивальна наступність у навчанні математики та зони найближчого математичного розвитку здобувачів освіти	Семенець, С. П.
2022	Актуальні проблеми викладання методики навчання математики в умовах впровадження НУШ в 5 класах	Папач, Ольга Іванівна; Papach, Olha Ivanivna; Цісар, К. А.
2022	Реалізація принципу наступності при впровадженні формувального оцінювання навчальних досягнень учнів з математики	Михайленко, Л. Ф.
2022	Актуальні аспекти розвитку методики навчання математики в Україні	Матяш, О. І.
2022	Наступність у вивченні методико-математичних дисциплін зі спеціальності 013 початкова освіта	Коваль, Л. В.
2022	Перспективні напрями застосування технології mindmaps у методичній підготовки майбутніх вчителів з урахуванням дотримання наступності	Іванова, Світлана Володимирівна; Ivanova, Svitlana Volodymyrivna; Килівник, В. В.
2022	Потенціал науково-дослідницької діяльності сучасного вчителя у контексті його підготовки до застосування педагогічних інновацій	Зелінга, Ю. О.
2022	Інтегративний підхід як один із засобів реалізації програми великої трансформації «Освіта 4.0: Український світанок»	Бурда, М. І.
2022	Підготовка учнів до складання державної підсумкової атестації з математики	Махровська, Н. А.; Погромська, Г. С.; Рогожинська, Е. К.
2022	Підготовка магістрів спеціальності 014 середня освіта математика до реалізації принципу наступності у навчанні тем змістової лінії «Рівняння»	Лов'янова, І. В.
2022	Два підходи до виконання стереометричних побудов	Ленчук, І. Г.
2022	Проблема наступності між математикою і вищою математикою у коледжі	Комкова, О. А.
2022	Проблеми реалізації наступності у навчанні математичних дисциплін здобувачів фахової передвищої та вищої освіти	Качан, Т. В.
2022	Реалізація наступності у навчанні математики в основній та старшій школі на прикладі реалізації змістовної лінії «Рівняння»	Цись, Я. В.
2022	Наступність у навчанні математики учнів 5-6 класів на основі предметної діяльності	Тарасенкова, Н. А.; Акуленко, І. А.
2022	Формування ключових компетентностей у шестикласників на уроках математики (на матеріалі підручника С. Скворцової та К. Нєдялкової «Математика. 6 клас»)	Скворцова, Світлана Олексіївна; Skvortsova, Svitlana Oleksiivna; Нєдялкова, Катерина Василівна; Niedyalkova, Kateryna