Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/16632| Title: | Проблема наступності між математикою і вищою математикою у коледжі |
| Authors: | Комкова, О. А. |
| Keywords: | наступність між математикою і вищою математикою неперервність і наступність здобуття освіти математична освіта навчання математичних дисциплін |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Вид-во «Ранок» |
| Citation: | Комкова О. А. Проблема наступності між математикою і вищою математикою у коледжі / О. А. Комкова // Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи: збірник наукових праць за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції, 26–28 грудня 2022 р. / Міністерство освіти і науки України, ДЗ «ПНПУ імені К.Д. Ушинського» [та ін.]. – Харків : Вид-во «Ранок», 2022. – С. 65-67. |
| Abstract: | Принцип наступності навчання математичних дисциплін передбачає інтеграцію суміжних дисциплін та встановлення міжпредметних зав’язків. Така інтеграція реалізується через побудову математичних моделей задач. На вищої математиці можна запропонувати студентам застосовуючи знання зі спеціальних дисциплін побудувати математичну модель деякого процесу. На даній моделі можна розглянути економічну та технологічну складову даного процесу. підхід до реалізації наступності у процесі фахового навчання сприятиме підвищенню його ефективності |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/16632 |
| Appears in Collections: | Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи (2022) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Komkova.pdf | 3.12 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.