Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/3884| Назва: | Педагогічні умови формування конкурентоздатності майбутніх психологів |
| Інші назви: | Pedagogical conditions for the formation of future psychologists’ competitiveness |
| Автори: | Сердюк, Наталія Миколаївна Serdyuk, Natalia Mykolaivna |
| Ключові слова: | конкурентоздатність фахова підготовка суб’єктна позиція контекстне навчання професійно спрямована комунікативна ситуація competitiveness professional training subjective position contextual education profession-directed communicative situation |
| Дата публікації: | 2017 |
| Видавництво: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Бібліографічний опис: | Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. пр. — 2017. — № 4. — С. 94-99. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті визначено та обґрунтовано педагогічні умови формування конкурентоздатності майбутніх психологів у процесі фахової підготовки,а саме: спонукання студентів до усвідомлення суб’єктної позиції в майбутній професійній діяльності, активізація елементів контекстного навчання майбутніх психологів, моделювання професійно спрямованих комунікативних ситуацій. The aim of our research is to identify and substantiate pedagogical conditions for the formation of the future psychologists’ competitiveness in the process of their professional training. The pedagogical conditions for the formation of the future psychologists’ competitiveness have not been examined or studied yet. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/3884 |
| Розташовується у зібраннях: | 2017 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 18.pdf | 284.43 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.