Рухова активність китайських дітей 13–14 років за вимірюванням міжнародного опитувальника IPAQ

Abstract

Актуальність проблеми. Сучасні міжнародні рекомендації щодо здорового способу життя визнають щоденну рухову активність ключовим чинником гармонійного фізичного та психосоціального розвитку дітей і підлітків. У країнах Азії, зокрема в Китаї, фіксується негативна тенденція до зменшення рівня рухової активності серед школярів, що зумовлює потребу в системному моніторингу й адаптації освітньої політики. Незважаючи на національні реформи та цільові програми («Здоровий Китай 2030»), рівень залучення дітей до щоденної активності не відповідає критеріям ВООЗ. Особливо актуальним є аналіз вікових і гендерних особливостей у структурі щоденної рухової активності, що дає змогу визначити пріоритетні групи для інтервенцій. Мета статті – визначити рівень рухової активності китайських дітей 13–14 років за допомогою Міжнародного опитувальника фізичної активності (IPAQ) та проаналізувати вікові й статеві відмінності у показниках частоти та тривалості рухової активності. Relevance. Current international recommendations on a healthy lifestyle recognize daily physical activity as a key factor in the harmonious physical and psychosocial development of children and adolescents. In Asian countries, particularly China, a negative trend has been observed in decreasing levels of physical activity among school-aged children, which necessitates systematic monitoring and adaptation of educational policies. Despite national reforms and targeted programs (e.g., Healthy China 2030), the level of children's engagement in daily physical activity does not meet WHO guidelines. A detailed analysis of age- and gender-specific characteristics of daily physical activity is essential to identify priority groups for targeted interventions. The aim of this study is to assess the level of physical activity among Chinese children aged 13–14 years using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and to analyze age and gender differences in frequency and duration of activity.