Подкаст як інноваційний інструмент у професійній підготовці здобувачів фахової передвищої освіти

Abstract

У статті розглядається подкаст як інноваційний інструмент у системі професійної підготовки здобувачів фахової передвищої освіти. Проаналізовано педагогічний потенціал подкастів як засобу аудіального навчання, що сприяє розвитку самостійності, критичного мислення та навичок аудіювання у студентів. Особливу увагу приділено перевагам використання подкастів у формуванні професійних компетентностей, активізації навчальної мотивації та забезпеченні доступу до якісного освітнього контенту у зручному форматі. Наведено приклади успішного впровадження подкастів у освітні програми, окреслено напрями їх ефективного використання у закладах фахової передвищої освіти.

The article considers the podcast as an innovative tool in the system of professional training of students of professional higher education. The article analyses the pedagogical potential of podcasts as a means of audio learning that promotes the development of independence, critical thinking and listening skills in students. Particular attention is paid to the advantages of using podcasts in the formation of professional competencies, activation of learning motivation and providing access to quality educational content in a convenient format. Examples of successful implementation of podcasts in educational programmes are provided, and the directions of their effective use in institutions of professional higher education are outlined.