Погляд чеських науковців на виховні методи А. С. Макаренка

Abstract

Педагогічна спадщина А. С. Макаренка є частим предметом досліджень у чеському академічному середовищі та оцінюється її представниками здебільшого позитивно. Саме А. С. Макаренко одним із перших наголосив на важливості тактичного ставлення до дітей і звернув увагу вчителів на необхідність вміти керувати своїм настроєм, стилем та тоном спілкування, інтонацією, мімікою та жестами. Основним принципом виховної системи А. С. Макаренка був метод колективного виховання, який він особисто розробив та випробував. Він одним із перших вдало поєднав на практиці два основних тогочасних принципи – навчальний процес та виробничу працю вихованців. Але головною проблемою, вирішеною А. С. Макаренком, була проблема взаємовідносин у дитячому колективі.