Основи застосування міждисциплінарного підходу в процесі підготовки фахівців у сфері фізичної культури

Abstract

Ефективність підготовки майбутніх педагогів фізичної культури зумовлена орієнтацією процесу навчання на зміну суб’єктної позиції студентів через міждисциплінарну відкритість до сприйняття нового соціального досвіду. Таким чином, зміни в системі освіти насамперед повинні торкнутися методів і технології навчання, на які лягає завдання формування практичних навичок роботи з інформацією, самоосвіти, планування власної діяльності з досягнення результатів. The effectiveness of training future teachers of physical culture is due to the orientation of the learning process to change the subjective position of students through interdisciplinary openness to the perception of new social experiences. Thus, changes in the education system should primarily affect the methods and technologies of teaching, which are responsible for the formation of practical skills in working with information, self-education, planning their own activities to achieve results.