Модель психологічної підготовленості керівника загальноосвітнього навчального закладу до взаємодії зі шкільною психологічною службою

Abstract

Стаття розкриває психологічні особливості процесу взаємодії між керівником загальноосвітнього навчального закладу та шкільною психологічною службою. Визначено модель психологічної підготовки керівника загальноосвітнього навчального закладу до взаємодії зі шкільною психологічною службою. В статье рассматривается психологические особенности процесса взаимодействия между руководителем общеобразовательного учебного заведения и школьной психологической службой. Определено модель психологической подготовленности руководителя общеобразовательного учебного заведения к взаимодействию с школьной психологической службой. The article analyses some psychological features of interaction between the school master and the school psychologist. The author elaborates the model of psychological training of the school master for interaction with the school psychologist.