Педагогічна самосвідомість як структурний компонент професійного менталітету вчителя

Стрига, Елеонора Вячеславівна; Stryga, Eleonora Vyacheslavivna

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5074

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Стрига, Елеонора Вячеславівна	-
dc.contributor.author	Stryga, Eleonora Vyacheslavivna	-
dc.date.accessioned	2019-11-28T08:44:33Z	-
dc.date.available	2019-11-28T08:44:33Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Стрига Е. В. Педагогічна самосвідомість як структурний компонент професійного менталітету вчителя / Е. В. Стрига // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2006. – № 3-4. – С. 132-134.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5074	-
dc.description.abstract	У даній статті розглядається професійний менталітет вчителя і його структурний компонент педагогічна самосвідомість, а також її роль у формуванні менталітету педагога, її функції, структуру та місце в досліджуваному феномені. The article analyzes teacher’s professional mentality and considers pedagogical consciousness to be its structural component; investigates its role in formation of teacher’s mentality, its functions, structure and place in the researched phenomenon.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського	uk
dc.subject	педагогічна самосвідомість	uk
dc.subject	pedagogical self-awareness	uk
dc.subject	педагогическое самосознание	uk
dc.subject	вчителі	uk
dc.subject	teachers	uk
dc.subject	професійний менталітет	uk
dc.subject	professional mentality	uk
dc.title	Педагогічна самосвідомість як структурний компонент професійного менталітету вчителя	uk
dc.title.alternative	Pedagogical self-awareness as a structural component of the teacher's professional mentality	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2006

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
43.pdf		119.52 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record