Сучасні підходи та напрями підготовки студентів педагогічних ВНЗ до викладання основ здоров’я для учнів середньої школи

Abstract

Питання поліпшення здоров’я дітей сьогодні постає надзвичайно гостро й потребує невідкладного вирішення. Майже кожен п’ятий новонароджений з’являється на світ із відхиленнями у здоров’ї. Серед дітей шкільного віку спостерігається негативна тенденція динаміки рівня захворювань, поширення інвалідності внаслідок хвороб. Інформаційне перевантаження, стресові ситуації, модернізація навчального процесу вимагають від дитячого організму вели- кого напруження, що разом з іншими фак- торами (обмеження фізичної активності, використання комп’ютерних технологій, недостатнє природне та штучне освіт- лення, відсутність раціонального харчу- вання) спричиняють спочатку функціональні порушення, а згодом і формування орга- нічної патології. Відповідно, мета сучасної школи – підготовка дітей до життя. Кожен учень має отримати під час навчання зна- ння, що знадобляться йому в дорослому житті. Здійснення зазначеної мети мож- ливе за умови запровадження техноло- гій здоров’язбережувальної педагогіки до навчального процесу майбутніх учителів.