Проблема іншомовно-мовленнєвої підготовки майбутніх фахівців у вищих закладах освіти

Abstract

У статті розглянуто основні світові тенденції сучасної іншомовно-мовленнєвої підготовки майбутніх фахівців і подано стислий огляд та аналіз філософського, психологічного та методологічного аспекту цієї проблеми. Досліджено праці вітчизняних науковців, що визначають основні принципи навчання іноземної мови в українських вишах і сприяють втіленню новітніх методик професійно-мовленнєвої підготовки студентів. Due to the globalization of modern society, to the rapid development of new information technologies and projects within the framework of professional linguodidactics, foreign language-speech training of future specialists becomes their focus, since the formation of a specialist as a secondary language-aware personality at the appropriate level facilitates the approaching of Ukraine’s higher educational system closer to the achievement of its main goal ‒ international integration and integration of Ukraine’s higher education into the European space of higher education.