Педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності

Abstract

У статті визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови, що забезпечують формування готовності майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності. Визначено, що формування готовності до управлінської діяльності у студентів-майбутніх фахівців із логістики в освітньому процесі вищого навчального закладу перебуває у прямій залежності від зростання самовизначення студентів у пізнавальній діяльності. Висвітлено питання міждисциплінарної інтеграції в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності. The training of highly skilled specialists in logistics who are able to introduce and develop innovative technologies and leading logistics systems is a strategically important task for Ukraine today. The reference image of a specialist, created as the ultimate goal of professional training, requires the determination of a set of pedagogical conditions for its organization. Qualitative professional training of logistics managers will allow the country to become an important part of the global commodity traffic system, realize transit potential and provide companies with a new organization level of logistics and supply chains.