Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/3505
Title: | Функції музично-теоретичної освіти у фаховій підготовці майбутніх учителів музики |
Other Titles: | Functions of musical and theoretical education in professional training of the future teachers of music |
Authors: | Уткан, Байкал Демір Utkan, Baikal Demir |
Keywords: | підготовка вчителя музики функції музично-теоретичної освіти оптимізація навчального процесу міждисциплінарна координація training of the future teachers majoring in music functions of the music and theoretical education optimization of the educational process interdisciplinary coordination |
Issue Date: | 2016 |
Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
Citation: | Уткан Байкал Д. Функції музично-теоретичної освіти у фаховій підготовці майбутніх учителів музики / Д. Уткан Байкал // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. пр. — 2016. — № 4. — С. 61-66. |
Abstract: | В статті розглянуто функції музично-теоретичної освіти у фаховій підготовці майбутніх вчителів музики, – розвивальні, навчально-допоміжні та формувально-компетентнісні. Схарактеризовано специфіку прояву зазначених функцій та особливості їх прояву в навчальному процесі, шляхи актуалізації внутрішньо-предметних, міждисциплінарних зв’язків та засобів координації змісту навчання між дисциплінами музично-теоретичного, виконавського та методично-практичного циклів. Наведено порівняльні дані констатувального та прикінцевого діагностичного зрізів, які засвідчують ефективність методів і форм реалізації зазначених функцій музично-теоретичної освіти у підготовці майбутніх вчителів музики. The article deals with the problem of functional determinancy of musical and theoretical education in professional training of the future teachers of music – to be more precise, developing, educational-auxiliary and competence-forming functions. The topicalty of the issue is stipulated by the need to draw together the contents of students’ training and practical demands of school. |
URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/3505 |
Appears in Collections: | 2016 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.