Процес підготовки майбутніх фахівців соціономічної сфери

Abstract

Коло інтересів нашого дослідження, пов’язано з удосконаленням підготовки фахівців соціономічних професій, в першу чергу, майбутніх учителів, соціальних педагогів, практичних психологів, менеджерів освітньої галузі, майбутніх інженерів будівельної галузі, майбутніх економістів, професійна діяльність яких буде реалізована у таких сферах як: виробничо-управлінська, соціально-економічна, педагогічна та соціально-педагогічна.Мета статті полягала у теоретико – методологічному і методичному обґрунтуванні педагогічної системи підготовки фахівців соціономічної сфери та особливостей діагностики успішності підготовки майбутніх соціальних педагогів за два останні навчальні роки. The article is aimed at representing theoretical - methodological and methodical substantiation of teacher train- ing system intended for the specialists of the socionomic sphere alongside with the diagnostic features of successful training of future social workers in the last two academic years.