Становлення дидактичних основ сенсорного розвитку молодших учнів у класичний період

Abstract

У статті схарактеризовано ідеї видатних педагогів ХVІІ–ХІХ століть щодо формування чуттєвої сфери молодших школярів у таких аспектах: визначення ролі сприймання у пізнанні оточуючої дійсності; установлення провідних видів чуттів, які потребують вдосконалення; обрання методів дидактичного впливу на сенсорні процеси; застосування наочних засобів у навчанні перцепції. This article characterize the ideas of famous educators ХVІІ–ХІХ century about early pupils’ sensory areas formation, such as: defining role of perception in cognition of reality; establishment the main type of perception, which needs to development, using visual aids in teaching perception.