Interactive and project methods as a tool for developing entrepreneurial competence in the vocational education system

Abstract

Thus, interactive and project-based methods, supported by digital technologies and experiential learning principles, form an effective pedagogical system for developing entrepreneurial competence in vocational education. Their integration ensures the formation of proactive, creative, and adaptable professionals capable of independent entrepreneurial activity. Отже, інтерактивні та проєктні методи, що спираються на цифрові технології та принципи навчання через досвід, формують ефективну педагогічну систему розвитку підприємницької компетентності у професійній освіті. Їхня інтеграція забезпечує формування ініціативних, креативних і гнучких фахівців, здатних до самостійної підприємницької діяльності.