Навчання зарубіжної літератури в умовах профільної старшої школи – сучасні виклики та можливості

Abstract

Оновлення системи загальної середньої освіти в Україні зумовлює переосмислення ролі навчальних предметів у старшій школі, зокрема в умовах упровадження профільного навчання. Профільна старша школа орієнтована на врахування освітніх потреб, інтересів і професійних намірів учнів, що зумовлює зміну змісту, форм і методів навчання гуманітарних дисциплін. У цьому контексті зарубіжна література постає не лише як складник мовно-літературної освіти, а як важливий засіб інтелектуального, культурного й ціннісного розвитку старшокласників. Навчання зарубіжної літератури у профільній школі відбувається в умовах істотних суспільних і культурних трансформацій. Глобалізаційні процеси, міжкультурна комунікація, активний розвиток цифрового середовища та зміна способів сприйняття інформації суттєво впливають на читацькі практики сучасної молоді. ефективне викладання зарубіжної літератури у профільній старшій школі можливе за умови поєднання нормативних вимог, сучасних методичних підходів і урахування освітніх потреб учнів. Предмет має значний потенціал для формування культурної та читацької компетентності старшокласників, а також для їхнього особистісного й інтелектуального розвитку. Це підтверджує доцільність подальшого науково-методичного осмислення проблем і перспектив навчання зарубіжної літератури в умовах профільної освіти.