Вплив індивідуальних особливостей характеру на рівень стресостійкості

Abstract

Актуальність проблеми. В контексті реалізації Нової Доктрини лідерства в Військовій освіті на перше місце виходить проблема підвищення рівня стресостійкості викладачів та курсантів. Сучасний офіцер ЗСУ має бути справжнім лідером із розвинутою стресостійкістю. Він має легко адаптуватись до ситуації невизначеності та постійних змін, вміти нейтралізувати конфлікти, зберігаючи гарну атмосферу у військовому колективі. Мета статті полягає у соціально-філософському аналізі індивідуальних якостей характеру, здатних впливати на персональний розвиток стресостійкості. Для реалізації означеної мети було використано такі методи, як: метод критичного аналізу наукової літератури з означеної проблематики, діалектичний, індуктивний, дедуктивний, а також метод системного аналізу. Relevance of the problem. In the context of the implementation of the New Doctrine of Leadership in Military Education, the problem of increasing the level of stress resistance of teachers and cadets comes to the fore. A modern officer of the Armed Forces of Ukraine must be a true leader with developed stress resistance. He must easily adapt to a situation of uncertainty and constant changes, be able to neutralize conflicts, maintaining a good atmosphere in the military collective. The purpose of the article is a socio-philosophical analysis of individual character qualities that can influence the personal development of stress resistance. To achieve this goal, the following methods were used: the method of critical analysis of scientific literature on the specified issues, dialectical, inductive, deductive, as well as the method of systems analysis.