Проблеми підготовки фахівців з фізичної культури і спорту та реалізації державно-приватного партнерства в сучасних умовах

Abstract

У статті здійснено аналіз сучасних наукових досліджень з проблем підготовки фахівців з фізичної культури та спорту, пошук нових підходів у застосуванні ними знань та умінь при реалізації партнерських проектів між державою та приватним сектором. Результати свід- чать про важливість проведення змін на державному рівні, здійснення інноваційної діяльності, розроблення альтернативних рішень вирішення проблем сфери фізичної культури та спорту на сучасному етапі. З одного боку, потреба у освітніх послугах та пропоновані нові види інновацій у навчанні, що спрямовані на підвищення якості освіти та практичних навичок, з іншого – впрова- дження державно-приватного партнерства (далі – ДПП) у сфері фізичної культури і спорту стимулюватимуть створення ефективної системи підготовки менеджерів/управлінців, що зумовило актуальність теми і мету дослідження. Метою роботи є дослідження теоретико-ме- тодологічних засад ДПП та визначення передумови його здійснення у сфері фізичної культури і спорту. Для досягнення зазначеної мети використовувались методи теоретичного аналізу і уза- гальнення даних науково-методичної літератури, емпіричних матеріалів наукового дослідження та документів. Використані метод системного аналізу; педагогічне спостереження, методи математичної статистики, метод поєднання логічного та історичного аналізу розвитку соці- ально-економічних відносин у сфері фізичної культури і спорту. Аналіз наукових джерел показав, що результати досліджень стосовно підготовки кадрового потенціалу та реалізації партнер- ства між органами влади та приватним сектором мають значний вплив на подолання негатив- них явищ, активізації інноваційної діяльності, формування ефективної інвестиційної політики та розбудова спортивної інфраструктури, що сприяє прискоренню вирішення проблем розвитку фізичної культури і спорту в Україні. Проведене дослідження свідчить, що у процесі реформу- вання згаданої сфери, система підготовки фахівців з фізичної культури і спорту, у тому числі менеджерів/управлінців, у контексті розвитку ДПП вимагає переосмислення інтегративних економічних, соціальних, педагогічних, організаційних та нормативно-правових факторів, що ефективно взаємодіють між собою.