Штучний інтелект та робототехніка в освіті: переваги та виклики

Abstract

У статті розглянуто актуальність використання технологій штучного інтелекту (ШІ) та робототехніки в сучасній українській освіті. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні ролі штучного інтелекту та робототехніки в освіті, узагальненні й систематизації переваг та викликів їх використання в освітніх закладах. У дослідженні використовувалися наукові статті, дослідження та звіти з міжнародних рецензованих журналів. Методи дослідження включали аналіз літератури, огляд сучасних технологій та порівняльний аналіз практик використання ШІ та робототехніки у світі та в Україні.