Розвиток педагогічної освіти в Польщі : між традиціями та новаціями

Abstract

Ґенеза педагогічної освіти в Польщі та Україні у загальних рисах подібна як за часовими межами, так і за метою, сутністю, змістом і структурою, оскільки протягом другого тисячоліття українські і польські землі часто співіснували в різних конфігураціях в координатах однієї держави або воєнно-політичного союзу. Близько трьох століть (із другої половині ХV ст. до середини ХVІІ ст.) українські землі входили до складу Речі Посполитої, внаслідок чого педагогічна освіта на всіх територіях Республіки розвивалася за загальноєвропейським зразком: вчителів початкової школи готували на практичному рівні, а викладачів середньої й вищої ланки – на академічному.