Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/20853| Title: | Особливості пізнавальної активності в дітей з порушеннями мовлення |
| Authors: | Літовченко, Ольга Василівна Litovchenko, Olga Vasylivna Василенко, А. І. |
| Keywords: | порушення мовлення пізнавальна активність освіта |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | ТОВ «Лерадрук» |
| Citation: | Літовченко О. В. Особливості пізнавальної активності в дітей з порушеннями мовлення / О. В. Літовченко, А. І. Василенко // Педагогічний альманах «Актуальні проблеми дошкільної освіти: теорія та практика»: збірник матеріалів ІV Всеукраїнської конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених (5 листопада 2024 року). Одеса: Видавництво ТОВ «Лерадрук», 2024. Вип. ІV. С. 210-217 |
| Abstract: | Актуальність дослідження визначається тим, що сучас- на статистика показує збільшення кількості дітей, що мають різні мовленнєві розлади, це вимагає ефективних підходів до їх корекції. Результати численних досліджень (О. Бєлова, О. Бистранівська, В. Бондарь, Л. Засєкіна, Н. Лопатинська, Л. Трофіменко та ін.) доводять, що мовленнєві проблеми не- гативно впливають на когнітивний розвиток, соціалізацію та емоційний стан дітей, що обумовлює необхідність комплекс- них підходів для подолання цих труднощів. Психологи і пси- холінгвісти, такі як Л. Бевз, А. Богуш, І. Вільш, Л. Долинсь- ка, О. Кононко, В. Маценко, І. Мартиненко, О. Скрипченко, В. Тищенко, С. Шустваль та ін., визначають, що пізнавальна активність є ключовою для успішного навчання та розвитку інтелектуальних здібностей дитини, охоплюючи такі проце- си, як увага, пам'ять і мислення. |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/20853 |
| Appears in Collections: | Актуальні проблеми дошкільної освіти: теорія та практика (2024) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.