Розвиток спостережливості у дітей старшого дошкільного віку

Abstract

Спостережливість є важливою характеристикою когні- тивного розвитку дитини, що визначає її здатність до актив- ного пізнання та ефективної взаємодії з інформаційним сере- довищем. Формування цієї якості у дітей старшого дошкіль- ного віку стає актуальним завданням сучасної педагогіки, оскільки саме в цей період розпочинається інтенсивне стано- влення пізнавальних процесів, а також закладаються основи інтелектуального розвитку, які впливають на подальше на- вчання та адаптацію дитини в соціальному середовищі. Зва- жаючи на це, розвиток спостережливості у дітей старшого дошкільного віку має суттєве значення для підвищення ефек- тивності освітнього процесу та формування базових навичок, необхідних для подальшого навчання у школі.