Психоедукаційна модель «діамант самоцінності» в роботі з людьми, які пережили полон і тортури

Abstract

У статті сконцентровано увагу навколо теми надання психологічної допомоги особам, громадянам України, оборонцям і цивільним, які пережили російський полон, де, з великою вірогідністю, піддавалися нелюдському ставленню і катуванню, зазнали тортур. Розглядається картина негативних наслідків для психічного здоров’я через нанесення психотравм, котрі можуть порушувати «ядро особистості»: почуття її гідності, самоцінності, приналежності до людської спільноти, розпізнавання себе як цінної персони. Наголошується, що саме ці внутрішні позиції (переконання, усвідомлення, цінності) формують уявлення людини до самої себе і визначають «Я-концепцію». Акцентується увага на ролі соціального впливу, а саме на ролі права взагалі та прав людини, у процесі формування самоцінності. Анулювання прав людини в тому просторі, де знаходяться полонені, прояви жорстокості і вчинення насильства (заборонених нормами права в звичайному соціальному контексті нашого життя), позбавлення особи прав на захист і припинення знущань, відсутність гарантій сатисфакції і покараннядля кривдників – усе це чинить руйнівний вплив на психічну систему людини, котра піддається тортурам у полоні. Шкода завдається внутрішній системі самоцінності, яка може бути навіть зруйнована, що, на нашу думку, буде відповідати картині симптомів комплексного посттравматичного стресо- вого розладу (кПТСР). У процесі відновлення звільнених із полону і проходження психореабілітаційних курсів або надання послуг із психологічної допомоги на інших рівнях важливим убачається застосування психоедукації з метою інформування людини про її стан, його причини і наслідки, а також складання найбільш індивідуалізованого плану реабілітації. Розроблено психое- дукаційну модель «Діамант самоцінності», яка схематично пояснює процес формування базового, ядерного уявлення людини про себе та своє місце у світі та висвітлює, як на цей діамант можуть вплинути негативний досвід тортур і катування в полоні. Використання цієї схеми дасть змогу краще зрозуміти, які кроки мають бути здійснені для того, щоб відновити цілісність і сутність внутрішньої самоцінності людини. The article focuses on the topic of providing psychological assistance to individuals, citizens of Ukraine, defenders and civilians who survived Russian captivity, where they were most likely subjected to inhumane treatment and torture, and were tortured. The picture of negative consequences for mental health due to the infliction of psychotraumas, whichcan violate the “core of the personality”: the sense of dignity, self-worth, belonging to the human community, recognition of oneself as a valuable person, is considered. It is emphasized that it is these internal positions (beliefs, awareness, values) that form a person’s self-image and define the “self-concept”. Attention is focused on the role of social influence, namely on the role of law in general and human rights in the process of self-esteem formation. Cancellation of human rights in the space where prisoners are located, manifestations of cruelty and violence (prohibited by the law in the normal social context of our life), deprivation of the rights of a person to protection and cessation of abuse, lack of guarantees of satisfaction and punishment for offenders – all this has a devastating effect on the mental system of a person subjected to torture in captivity. Damage is done to the internal self-esteem system, which may even be destroyed, which in our opinion would correspond to the symptom picture of complex post-traumatic stress disorder (cPTSD).