Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/20619Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чекан, Оксана | - |
| dc.contributor.author | Ларівон, Вікторія | - |
| dc.date.accessioned | 2024-10-25T11:41:58Z | - |
| dc.date.available | 2024-10-25T11:41:58Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Чекан О.Формування оцінно-контрольної діяльності у дітей дошкільного віку:сучасні виклики та педагогічні стратегії /О.Чекан,В.Ларівон // Сучасні освітні технології у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти: зб. наукових праць за матеріалами І Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Одеса, 25 жовтня 2024 р. / за ред. Л. Березовської. Івано-Франківськ : НАІР, 2024. С.150-151 | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/20619 | - |
| dc.description.abstract | Реформування системи загальної середньої освіти України, зокрема початкової школи, і впровадження Концепції «Нова Українська школа» сприяло модернізації первинної ланки – дошкільної освіти. Означене включає розробку Концепції розвитку дітей раннього і дошкільного віку (2020 р.) та нового варіанта Базового компонента дошкільної освіти (2021 р.). | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», | uk |
| dc.subject | дошкільна освіта | uk |
| dc.subject | реформування системи | uk |
| dc.subject | модернізація | uk |
| dc.title | Формування оцінно-контрольної діяльності у дітей дошкільного віку:сучасні виклики та педагогічні стратегії | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Сучасні освітні технології у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти (2024) | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.