Шляхи формування навичок безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку

Abstract

У статті розкрито сучасні методи роботи з дітьми дошкільного віку. Проаналізовано такі поняття як «безпека», «безпека життєдіяльності» та їх взаємозв’язок із організацією освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Наведені у статті методи освітньої роботи допомагають формувати у дітей дошкільного віку навички безпеки життєдіяльності. У статті зазначено, що період дошкільного дитинства є самобутнім і слугує фундаментом, від якого залежить розвиток здібностей та навичок дитини у майбутньому. The article describes modern methods of working with children of preschool age. In addition, the article analyzed the concepts of "safety", "life safety" and their relationship with the organization of educational process in the institution of pre-school education. The methods of edu cational work mentioned in the article help to develop skills of safety of life in preschool children. The article states that the period of pre-school childhood is distinctive and serves as the foundation upon which the development of abilities and abilities of the child in the future depends.