Питання розвитку музичної пам’яті на прикладі застосування у навчанні здобувачів музичної мистецької освіти дидактично-орієнтовних вправ

Abstract

Закладена творчім суспільством естетична норма виконання музичних творів напам’ять склала для науковців, фахівців з музичної психології, викладачів музичних мистецьких дисциплін, арт-педагогів та арт-терапевтів великий спектр питань у створенні форм, засобів та методів для вивчення музичного тексту напам’ять, враховуючи систему перевірки та закріплення у пам’яті творів, що вивчаються. Для виховання виконавської майстерності студентів, автором даної статті надаються вправи, які за змістом можна використовувати для розвитку музичної пам’яті та багатьох компонентів комплексу творчих здібностей в цілому.