A brief discussion on vocabulary teaching within a comprehensive course of chinese as a foreign language

Abstract

In the process of learning a second language, the amount of vocabulary a learner has mastered determines his her ability to comprehensively use the language. Vocabulary acquisition has also become a central task of second language acquisition. Therefore, in the whole teaching system of Chinese as a foreign language, vocabulary teaching has a very important position, and it has also become one of the main contents of the comprehensive course of Chinese as a foreign language. В усій системі навчання китайської мови як іноземної вивчення лексики займає дуже важливе місце, тому що лексика – це першооснова знань будь якої мови. Найбільшим бар’єром у вивченні китайської мови для студентів є китайські ієрогліфи. Ієрогліфи це письмове відображення лексики.