Професійна підготовка магістрів гуманітарного профілю: компетентнісний підхід

Abstract

Стаття висвітлює специфіку професійної підготовки магістрів гуманітарних спеціальностей у координатах компетентнісного підходу. Мета статті полягала у специфікації компетентнісного підходу як оптимальної наукової платформи для професійного становлення магістра гуманітарного профілю. Дослідження здійснено з використанням таких наукових методів: аналіз та систематизація, генералізація та порівняння наукової інформації з різних джерел (довідково-нормативних, дисертаційно-монографічних, психологопедагогічних, методично-емпіричних); контент-аналіз програм підготовки магістрів у закладах вищої освіти; концептуалізація наукових положень компетентнісного підходу в контексті підготовки магістрів гуманітарного профілю. he paper deals with the issue of Master’s degree students training in terms of a competencebased approach. The aim of the research is to specify the competence-based approach as an optimal scientific platform for these students’ professional development. The following research methods have been used in the study: analysis and systematization, generalization and comparison of scientific data; content analysis of Master’s degree students curricula; conceptualization of scientific provisions of the competence-based approach in the context of Master’s degree students training.