Особливості творчого мислення в структурі музикальних здібностей студентів музичних факультетів

Abstract

У статті розкриваються результати теоретико-емпіричного дослідження структури музикальних здібностей і місця в даній структурі творчого мислення студентів-музикантів. Наведено авторську структуру музикальних здібностей. Емпіричним шляхом виявлені взаємозв'язки творчого мислення зі структурними компонентами музикальних здібностей. Результати дослідження можуть бути використані при розробці програми психологічного супроводу розвитку творчого потенціалу студентів музичних факультетів. The article presents some results of theoretical and empirical research on the structure of musical abilities and the place of creative thinking of students-musicians in this structure. It suggests an original structure of musical abilities. The authorempirically ascertains interrelation of creative thinking and structural components of muxical abilities. The results of the research can be used when developing the program of psychological accompaniment of developing creative potential of students of musical faculties.