The phenomenon of younger chinese learners abroad and teaching strategies

Abstract

In the process of international promotion of the Chinese language, overseas Chinese younger learners show a phenomenon and trend of the age. There are many reasons for the formation of age specificity, and it is the product of the development of Chinese international education to a certain stage. The emergence and development of the phenomenon of age specificity requires us to constantly update our educational concepts and carry out teaching research and teaching practices that are more suitable for younger students. у СТАТТІ ПРОАНАЛІЗОВАНО Феномен китайського навчання молодших школярів за кордоном. Існує багато причин формування вікової специфіки, і вона є продуктом розвитку китайської міжнародної освіти.