A survey on the status quo of spoken Сhiense testing for Сentral Asian foreign students in Хinjiang

Abstract

This research accumulates the existing experience obtained in China and abroad regarding spoken Chinese testing techniques. The author describes the integrated examination method, questionnaire survey method, observation method, interview and other research methods within the sphere of social linguistics which are used to teach Xinjiang College Central Asia students to master Spoken Chinese. У цьому дослідженні накопичено наявний досвід, отриманий у Китаї та за кордоном щодо методик тестування розмовної китайської мови. Автор описує метод інтегрованого іспиту, метод анкетування, метод спостереження, інтерв’ю та інші методи дослідження у сфері соціальної лінгвістики, які використовуються для викладання Сіньцзянського коледжу. Студенти Центральної Азії опанують розмовну китайську.