Preparation of future physical education teachers for the application of individual educational trajectories of students` activities in the educational process.

Abstract

The thesis deals with the problem of future teachers of Physical Culture training to the implementation of individual educational trajectories in the students’ activity. Future teachers of Physical Culture preparedness to the implementation of individual educational trajectories of students’ activity has been defined, the concepts future teachers, individual educational trajectory, educational environment have been defined; the essence and the structure (motivational, cognitive, activity and reflexive components) of future teachers preparedness to the implementation of individual educational trajectories of students’ activity have been revealed. У роботі розглядається проблема підготовки майбутніх учителів фізичної культури до реалізації індивідуальних освітніх траєкторій у діяльності студентів. Визначено готовність майбутніх учителів фізичної культури до реалізації індивідуальних освітніх траєкторій, розкрито поняття майбутні вчителі, індивідуальна освітня траєкторія, освітнє середовище; розкрито сутність та структуру (мотиваційний, пізнавальний, діяльнісний та рефлексивний компоненти) готовності майбутніх учителів до реалізації індивідуальних освітніх траєкторій діяльності студентів.