Формування граматичної компетенції інофонів нефілологічних ЗВО

Abstract

Входження України до світового ЕС, інтенсивний розвиток міжнародних відносин вимагають фахівців, які здатні працювати та спілкуватися з людьми, що розмовляють різними мовами та мають різні традиції. Модернізація вищої професійної освіти зумовила пошук ефективних шляхів кваліфікованої підготовки інофонів нефілологічних ЗВО. Саме тому перед викладачами постає завдання змінити підхід до викладання російської, української, англійської, італійської як іноземних мов. Ukraine's accession to the world EU, intensive development of international relations require specialists who are able to work and communicate with people who speak different languages ​​and have different traditions. Modernization of higher professional education has led to the search for effective ways of qualified training of non-philological foreign speakers. That is why teachers are faced with the task of changing the approach to teaching Russian, Ukrainian, English, Italian as foreign languages.