Підготовка викладачів вищої школи до викладацької діяльності як чинник якості вищої освіти

Abstract

У статті обговорюється проблема спеціальної підготовки викладачів вищої школи до викладацької діяльності, її роль у покращанні якості вищої освіти, характеризуються чинники, що визначають особливості та зумовлюють цілі підготовки викладачів до викладацької діяльності у вищій школі. The article discusses the problem of special training of higher school teachers for teaching, its role in improving the quality of higher education, characterizes the factors that determine the features and determine the goals of teacher training for teaching in higher education.