The definition of the notion “foreign-language integrated skills

Abstract

In this article the author demonstrates the problem of the definition of the notion “foreign-language integrated skills”. The definition of foreign-language integrated skills is defined. It has been found out that the essence of the concept of "integrated foreign language skills" - the ability of pupils to participate in two activities, one of which is the main and the other one is subordinate. У цій статті автор демонструє проблему визначення поняття «іншомовні інтегровані навички». Визначено визначення іншомовних інтегрованих навичок. З'ясовано, що суть поняття "інтегровані навички іноземної мови" - здатність учнів брати участь у двох видах діяльності, одна з яких є основною, а інша - підпорядкованою.