Теоретико-методичні засади професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови в умовах університетської освіти

Abstract

У дисертації розроблено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено модель і методику професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови; обґрунтовано методологічні засади і визначено науково-теоретичні концепти професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови; розкрито сутність і структуру феноменів «професійно-мовленнєва підготовка майбутніх перекладачів китайської мови», «перекладацька компетентність майбутнього перекладача китайської мови»; уточнено поняття «професійно-мовленнєва підготовка», «перекладацька діяльність», «компетенція», «компетентність», «перекладацька компетентність». The system of the professional speech training targeted to the future translators of Chinese under conditions of university education has been elaborated, theoretically substantiated and experimentally verified. The methodological grounds of the designated training have been substantiated, its scientific theoretical concepts have been determined.