Науково-освітній простір у сфері соціально-філософського дискурсу

Abstract

Згідно авторської концепції, під науково-освітнім простором ми розуміємо інтерактивне цілеспрямовано організоване середовище, що взаємодіє з особистістю, впливаючи на її формування в процесі здійснення наукової та освітньої діяльності. Основним механізмом створення науково-освітнього простору, є організація творчої взаємодії суб'єктів наукової та освітньої діяльності, які спрямовуються спільними соціально-значимими цілями, керуються єдиними принципами, науково-педагогічними завданнями, проте відрізняються творчими підходами. According to the author's conception, a scientific and educational space, we understand purposefully organized an interactive environment that interacts with the personality, affecting its formation in the course of scientific and educational activities. The main mechanism for the creation of scientific and educational space is an organization of creative interaction of the scientific and educational activities, which are sent by common socially important objectives, guided by a single principle, research and teaching tasks, but different creative approaches.