Метод проектів як засіб формування соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей

Abstract

У статті розглядається проблема формування соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей з використанням проектної методики у процесі роботи з англійським фольклором. Розкрито зміст понять «соціокультурна компетенція» та «проектна методика». Запропоновано вправи, що сприяють формуванню соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей. В статье рассматривается проблема формирования социокультурной компетенции студентов языковых специальностей с использованием проектной методики в процессе работы с английским фольклором. Раскрыто содержание понятий «социокультурная компетенция» и «проектная методика». Предложены упражнения, способствующие формированию социокультурной компетенции студентов языковых специальностей. The article deals with the development of sociocultural competence of students majoring in languages by means of English folklore with the help of method of projects. The essence of such concepts as «sociocultural competence», «folklore» and «method of projects» has been revealed. Sociocultural competence helps adapt students to foreign language environment and at the same time respect traditions, rituals and lifestyle of members of different cultural communities.