Самосвідомість як психологічний інструмент мотивації потреби у достатній руховій активності в умовах вищого навчального закладу

Abstract

Any practical activity assumes a certain level of activity. The internal organization of the activity requires motivation, target and instrumental bases, which build up the external activity in the form of a complete sense of acts of behavior. The first is a manifestation of mental activity, and the second is physical. The ambiguity of muscle tension and the resulting movements determine human locomotion and motility of physical activity. У статті розглядається проблема взаємозв’язку мотиваційного аспекту психологічного стану студентів з реалізацією вікових норм рухової активності засобами фізичної культури та спорту в умовах ВНЗ.