Інтерес до професії як чинник пізнавальної активностімайбутніх психологів

Abstract

Метою дослідження був пошук чинників розвитку пізнавальної активності майбутніх психологів. У дослідженні емпірично вивчалися аспекти зв’язку інтересу до професії та рівня розвитку пізнавальної активності. В результаті проведеного дослідження виявлено зв’язок між інтересом до професії та пізнавальною активні- стю студентів, показником якої є, зокрема, рівень їх успішності. Досліджено, що впевнені у правильному виборі професійного шляху студенти в цілому більш відповідально ставляться до навчання та опановування професійними навичками, є більш активними та самостійними у пошуку необхідної для навчання інформації.