Аналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школи

Савченко, Л. О.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5994

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Савченко, Л. О.	-
dc.date.accessioned	2020-01-21T14:50:53Z	-
dc.date.available	2020-01-21T14:50:53Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Савченко Л. О. Аналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школи / Л. О. Савченко // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2014. – № 3. – С. 135-138.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5994	-
dc.description.abstract	У статті показано аналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школи. Якість професійної підготовки майбутніх вчителів технології набуває гострої актуальності в умовах інтеграції вищої освіти в світовий та європейський освітній простір. Система управління якістю освіти передбачає рівну участь і відповідальність учасників навчально-виховного процесу в покращенні якості вищої освіти; оперативне інформування учасників навчально-виховного процесу про результати контролю якості освіти; застосування експертних і тестових методів оцінювання рівня знань, умінь, навичок та педагогічної компетентності.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	контроль	uk
dc.subject	діагностика	uk
dc.subject	педагогічна діагностика	uk
dc.subject	якість освіти	uk
dc.title	Аналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школи	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2014

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Savchenko Analiz.pdf		515.28 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record