Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5994
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСавченко, Л. О.-
dc.date.accessioned2020-01-21T14:50:53Z-
dc.date.available2020-01-21T14:50:53Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationСавченко Л. О. Аналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школи / Л. О. Савченко // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2014. – № 3. – С. 135-138.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5994-
dc.description.abstractУ статті показано аналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школи. Якість професійної підготовки майбутніх вчителів технології набуває гострої актуальності в умовах інтеграції вищої освіти в світовий та європейський освітній простір. Система управління якістю освіти передбачає рівну участь і відповідальність учасників навчально-виховного процесу в покращенні якості вищої освіти; оперативне інформування учасників навчально-виховного процесу про результати контролю якості освіти; застосування експертних і тестових методів оцінювання рівня знань, умінь, навичок та педагогічної компетентності.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectконтрольuk
dc.subjectдіагностикаuk
dc.subjectпедагогічна діагностикаuk
dc.subjectякість освітиuk
dc.titleАналіз проблеми використання діагностичних методик як засобу підвищення якості освіти студентів педагогічної вищої школиuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:2014

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Savchenko Analiz.pdf515.28 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.