Роль і місце здоров’язбережувальних технологій в оптимізації фізкультурно-оздоровчої діяльності учнів сучасної загальноосвітньої школи

Abstract

У статті доведено актуальність проблеми здоров’язбереження молодого покоління в Україні. Обґрунтовано доцільність впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховний процес загальноос- вітньої школи. Виокремлено низку соціально-психологічних чинників, що призводять до втрати здоров’я серед дітей і підлітків. Здійснено аналіз наукових підходів до визначення поняття «здоров’язбережувальні технології» і уточнено його змістову сутність та структуру. Розроблено рекомендації для вчителів щодо оптимізації фізкультурно-оздоровчої діяльності учнів на основі застосування здоров’язбережувальних технологій.