Одеський навчально-виховний комплекс “Надія”: шляхи та перспективи розвитку

Тарарака, Т. В.; Tararaka, T.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5822

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Тарарака, Т. В.	-
dc.contributor.author	Tararaka, T.	-
dc.date.accessioned	2020-01-14T12:42:04Z	-
dc.date.available	2020-01-14T12:42:04Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Тарарака Т. В. Одеський навчально-виховний комплекс “Надія”: шляхи та перспективи розвитку / Т. В.Тарарака // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2008. – № 8-9. – С. 283-285.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/5822	-
dc.description.abstract	В основі філософії оновлення української школи лежать положення, зафіксовані в Міжнародній декларації про захист прав дитини, що передбачає його право на життя, захист, розвиток і свою думку. Реалізацію таких положень, безсумнівно, повинні забезпечити держава, суспільство, батьки і школа. Особлива роль навчально-виховної установи складається у створенні умов для становлення особистості вільної, освіченої, культурної, етично і фізично здорової, готової до подальшого саморозвитку і самовдосконалення.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	навчально-виховний комплекс	uk
dc.subject	Надія	uk
dc.subject	шляхи розвитку	uk
dc.subject	перспективи розвитку	uk
dc.title	Одеський навчально-виховний комплекс “Надія”: шляхи та перспективи розвитку	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2008

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Tararaka.pdf		59.96 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record