Становлення цінностей в юнацькому віці шляхом особистісного самовизначення

Abstract

У даній статті робиться спроба виявлення провідних показників становлення цінностей у процесі особистісного самовизначення в ранній юності, а також встановлення емпіричних і теоретичних закономірностей цього процесу. Кореляційний аналіз виявив міцні причинно-наслідкові зв'язки між показниками осмисленості життя та адаптованості-дезадаптованості в міжособистісних відносинах. Підтверджено, що становлення цінностей в юнацькому віці відбувається шляхом задоволення потреби в особистісному самовизначенні, яка являє собою потребу у формуванні смислової системи, де злиті уявлення про себе й про світ. The article specifies some indicators of formation of values in course of personal self-identification in early youth; determines some empirical and theoretical laws of this process. The correlation analysis has revealed causal relationship between indicators of comprehension of life and adaption (non-adaptation) in interpersonal relations. It is proved that values at youth age are formed through satisfaction of requirement for personal self-identification which is need of formation of sense system combining ideas of oneself and the world around.