Урахування лінгвопсихологічних характеристик усного і писемного мовлення в організації мовної освіти інженерів

Abstract

The article analyses different forms (oral and written) and kinds (dialogue and monologue) of speech, characterizes their linguistic and psychological features. The necessity of developing all forms and kinds of speech is shown on the basis of professional and communicative needs of future engineers.