Дитячо-батьківські відносини як сукупність взаємних позицій, настанов дітей та їхніх батьків стосовно один до одного

Abstract

У статті розглядаються особливості дитячо-батьківських відносин на етапі молодшого шкільного віку. Автор зупиняється на характеристиці стосунків у різних за складом сім’ях та пропонує систему роботи практичного психолога з батьками молодших школярів. The article analyses some features of relations between parents and children of juniour school age. The author characterises relations in different families and offers the system of work of practical psychologist with the parents of such children.