Психофізичний стан студенток педагогічної галузі при вивченні навчальної дисципліни «Фізичне Виховання»

Abstract

Обстежений контингент студентів характеризується середнім рівнем фізичного стану (38,3%) що свідчить про задовільний стан фізичного розвитку та серцево-судинної системи студентів. Рухова активність студентів за енерговитратами вищі за вікову норму (2620, 8+65, 6 ккал). У результатті дослідження встановлена структура становить вподобань: легка атлетика (32, 6+4, 8%) спортивні ігри, зокрема футбол (23,9+4,5%), баскетбол, 17, 4+3, 9%). Стан здоров`я та рівень фізичної підготовки студентів знаходиться на доброму рівні (59,8+5,1%), (54,3+5,2% відповідно). Провідними мотивами до занять фізичною кульутрою у вищому навчальному закладі є форма занять у вигляді туристичних походів (78,3+4,3%), створення фізкультурних свят (72, 8+4,6%) та навчання дисципліні та організованості (50, +5,2%). .The surveyed contingent of students is characterized by an average level of physical condition (38.3%), which indicates a satisfactory state of physical development and cardiovascular system of students. The motor activity of students in energy consumption is higher than the age norm (2620, 8 + 65, 6 kcal). As a result of the study, the established structure is a preference: athletics (32, 6 + 4, 8%) sports games, in particular football (23,9 + 4,5%), basketball, 17, 4 + 3, 9%). The state of health and physical fitness of students is at a good level (59.8 + 5.1%), (54.3 + 5.2% respectively). The leading motives for physical education in higher education are the form of training in the form of hiking (78.3 + 4.3%), the creation of physical culture holidays (72, 8 + 4.6%) and training discipline and organization (50, + 5.2%).