Формування міжособистісної професійної взаємодії у майбутніх педагогів

Abstract

В статті аналізується професійна комунікативна компетентність майбутнього педагога як компонент кваліфікаційної характеристики, який визначає ефективність педагогічної діяльності в системі "учитель – учитель". В статье анализируется профессиональная коммуникативная компетентность будущего педагога как компонент квалификационной характеристики, который определяет эффективность педагогической деятельности в системе "учитель – учитель". The article analyses the essence of professional commutative competence of the future teacher as a component of qualification characteristics determining effectiveness of pedagogical activities in the system „teacher- teacher”.