Методичні особливості розробки адаптивного навчального контенту для підтримки самостійної роботи на уроках інформатики

Abstract

Одним з важливіших аспектів модернізації сучасної української школи є інформатизація освіти. Розроблено лабораторний практикум з інформаційних технологій, який за допомогою Heroku, має утворити навчальний ресурс. Створення даного хмарного ресурсу та його наповнення достатньою кількістю завдань з вказівками щодо їх виконання, адаптацією до міжпредметних зв’язків дозволяють зацікавити учнів, створити умови для визначення власного досвіду засвоєння нової навчальної інформації, отже підвищити ефективність самостійної роботи. One of the most important aspects of the modernization of the modern Ukrainian school is the informatization of education. A laboratory workshop on information technology has been developed that, with the help of Heroku, should create a learning resource. Creating this cloud resource and filling it with a sufficient number of tasks with instructions for their implementation, adaptation to cross-curricular relationships allow students to be interested, create the conditions for determining their own experience of learning new learning information, and thus increase the efficiency of independent work. Одним из важнейших аспектов модернизации современной украинской школы является информатизация образования. Разработан лабораторный практикум по информационным технологиям, который с помощью Heroku, должен создать учебный ресурс. Создание данного облачного ресурса и его наполнения достаточным количеством задач с указаниями по их выполнению, адаптацией к межпредметных связей позволяют заинтересовать учеников, создать условия для определения собственного опыта усвоения новой учебной информации, следовательно повысить эффективность самостоятельной работы.